PROINFO 40H - 3º ENCONTRO - FORMADORA TURMA B

Teka 3 Encontro

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A sala informatizada no contexto escolar

Na escola o uso da tecnologia não deve estar fundamentado na possível modernidade que isso possa representar, mas nas contribuições reais que pode trazer para o processo de ensino-aprendizagem. Não basta ter computador na escola, é necessário que seja utilizado de maneira pedagógica, contínua e sistemática. É preciso que o uso esteja vinculado à aprendizagem e ao desenvolvimento de competências básicas, seja no domínio do próprio equipamento, seja no domínio do conhecimento historicamente produzido pela humanidade.
Quando falamos em tecnologia lembramos logo do computador. Embora não seja o único recurso de TICs, o computador tem sido o maior representante da categoria, até porque integra várias mídias. A riqueza pedagógica que o uso do computador proporciona vai além da facilidade de acesso à informação mesmo sendo esta inegável. O valor pedagógico está na possibilidade de produção que o computador e as tecnologias agregadas a ele oferecem. O aluno pode digitar um texto de sua própria autoria; criar uma planilha e gráficos com os dados por ele pesquisados; organizar os conceitos adquiridos numa apresentação multimídia; montar um clip; produzir seu próprio programa radiofônico e disponibilizá-lo como PodCas[1], publicar sua página na Internet através de um blog[2] ou Wiki[3], são atividades pedagógicas que proporcionam aprendizagens verdadeiramente significativas.
Mesmo nas atividades em que a autoria não esteja diretamente presente, o computador ligado na rede pode trazer grandes contribuições. Uma entrevista com determinada pessoa, como o escritor do livro lido pela turma, por exemplo, muitas vezes inviável se pensada em termos presenciais pode ser possível via Internet. O intercâmbio com alunos de outras escolas, de outras regiões e até de outros países pode proporcionar troca de experiências, conhecimento de diferentes realidades e até exercitar a comunicação em outra língua.
Aprender, transmitir saberes e produzir conhecimentos através do computador e da rede mundial de computadores, a Web, tem nos permitido ampliar, exteriorizar e alterar muitas funções cognitivas: a memória, a imaginação, a percepção e os raciocínios, uma vez que a hipermídia e os hipertextos possuem características não lineares e possibilitam várias formas de interação.Além disso, ver o resultado de seu trabalho na tela do computador ou impresso, por mais simples que possa parecer, fortalece no aluno a confiança em suas capacidades, valoriza seu esforço, eleva sua auto-estima.
Carmen Luiza Barzotto e Liliane Silva
Multiplicadoras do NTE / Caçador
http://culturanateia.blogspot.com

Segunda aula - turma B - Proinfo 40h

Aula2tekapitta

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PROINFO 40h - Turma B

21 de setembro de 2009

Uma turma grande, mas muito participativa.
Obrigada pela ajuda daqueles que já sabem utilizar o editor de texto, sem a ajuda de vocês não seria possível.
Teka Pitta - formadora

PROINFO 40 HORAS - TURMA B

21 de setembro de 2009

Professores que estão participando do curso na segunda-feira. Espero todos vocês hoje a noite.
Não esqueçam a atividade 1 e os dados do cursista.

Tenho certeza que iremos aproveitar muito nosso segundo encontro.

Teka Pitta

PROINFO 40h - TURMA B - FORMADORA TEKA PITTA - 2009

Teka Ptta 40 Horas

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PROINFO INTEGRADO - ENCONTRO EM SÃO PAULO

Nos dias 2, 3 e 4 de setembro, em São Paulo, participamos (Equipe de Informática Educacional de Itanhaém - Adriana, Soraya e Teka) do ENCONTRO REGIONAL DE FORMAÇÃO DOS MULTIPLICADORES DA REGIÃO SUDESTE PROINFO INTEGRADO.

Foram 3 dias de muita troca de experiências, conhecimentos e palestras com o pessoal do MEC.
Nestes dias tivemos palestras interessantíssimas com o Diretor de Produção de Conteúdo e Formação em EAD do SEED/MEC, Demerval Bruzzi; com a professora Doutora da PUC/SP, Maria Elizabeth Almeida; com a coordenadora do Portal do Professor, Carmem Lúcia Prata, com o coordenador da UNDIME/SP, Antônio Carlos e demais coordenadores da SEED/MEC.

Aprendemos muito e também percebemos que Itanhaém está indo muito, mas muito bem, com a Informática Educacional. Estamos no caminho certo.

O mais interessante foi observar que todos que estavam lá, estão empenhados em mostrar que as TICs são importantíssimas no trabalho pedagógico. Sabemos que é um trabalho de "formiguinha", que temos que trabalhar muito para que todos possam entender a importância e a boa utilização destas tecnologias.

Palestra sobre projetos, ministrada pela Professora Doutora Elizabeth Almeida.

Palestra da coordenadora do PORTAL DO PROFESSOR, Carmem Prata.

Nós, Ana (Guarulhos), Adriana (Praia Grande) e Stella, do MEC.

A equipe de Informática Educacional de Itanhaém, com o Diretor do SEED/MEC, Demerval Bruzzi.

Nesta foto faltou a Magda Regina Rosmann, que também faz parte da equipe de informática, e ficou em Itanhaém tomando conta das coisas por lá.

Novamente, nós, como Antônio Carlos, da UNDIME. Como foi mostrado "o super herói" do Estado de SP, pois consegue coordenar todas as cidades que participam do PROINFO INTEGRADO, com muita competência e simpatia.